Den moderna människan lever bland stora informationsflöden. Willy-nilly tvingas han navigera dem. Den snabba utvecklingen av kommunikation kräver att användaren först och främst kan arbeta med texter. Att hitta det användbara och kassera det onödiga kan bara vara en som kan förstå vad författaren ville säga, det vill säga att lyfta fram en huvudidé i en text.
Du kommer att behöva
- - flera texter av olika ämnen;
- - viss tid;
- - ett pappersark;
- - penna.
Bruksanvisning
1
Läs namnet på texten. För att bestämma huvudidén med en vetenskaplig och teknisk artikel kan det räcka. Genom att ge ett vetenskapligt verk namn, försöker författaren vanligtvis omedelbart att klargöra för läsaren vad han ville säga. Börja med en rubrik rekommenderas också om du vill definiera huvudidén till en fiktion eller journalistisk text. Det är riktigt, i det här fallet är det troligt att du omedelbart får ett direkt svar.
2
Om författaren använde ett välkänt citat, ordspråk eller ordstäv som namn, kom ihåg var detta uttryck kom ifrån och vad det betyder. Tänk också på i vilka fall den här frasen vanligtvis används och vad de oftast betyder. Namnet kan också innehålla en del av det bevingade uttrycket. Kom ihåg resten av det.
3
Verkets titel indikerar inte alltid direkt en metafor, liksom ett uttryck som inte är associerat med några andra verk. Visa texten. Försök att förstå vilken typ av problem författaren är intresserad av, vilka aspekter av livet eller fenomen han är intresserad av, det vill säga avgöra ämnet för tal.
4
Ämnet för tal är inte alltid möjligt att lyfta fram under flytande visning. Om du arbetar med ett stort konstverk måste du förmodligen läsa det i sin helhet. Läs delvis och bestäm varje gång vad som sägs i ett visst kapitel. Författarens inställning till ämnet för tal är just huvudidén. För enkelhets skull kan du skriva ner huvudtankarna i varje avsnitt av arbetet. Försök att uttrycka dem kort och tydligt.
5
Författaren till en litterär text påverkar läsarnas tankar och känslor genom en mängd olika tekniker. Tack vare dem är huvudidén ofta slöja. Läsaren förstår vad som står på spel, han känner instinktivt hur författaren förhåller sig till vissa fenomen, men kan inte formulera detta. Försök att skilja meningsfulla ord från de som skapar en känslomässig bakgrund. De tekniker som ger texten nödvändig färgning kan dock inte ignoreras.
6
Försök att förstå hur författaren är övertygande, med vilka begrepp och bevis han använder. Om du kommer att skriva en uppsats eller uppsats om detta arbete, motivera din position med samma tekniker. Du kan antingen komma överens med författarens ställning, eller försöka motbevisa den.
7
Att definiera huvudidén med hela den stora texten kräver vissa generaliseringsfärdigheter. Om vi i analysen av varje avsnitt kan prata om specifika karaktärer eller händelser, är det nödvändigt att arbeta med globala koncept, även om författaren berättar om ett specifikt slag eller vardagligt fenomen, när vi bestämmer ämnet för ett stort verk. Tänk på om författaren är orolig för denna speciella händelse eller fenomen i allmänhet. Formulera hans inställning till detta fenomen.
8
Textens huvudidé kan uttryckas i de sista linjerna i verket. Se till att jämföra dina resultat med upphovsrätt.
