Att skriva böcker för barn är mycket svårare än för vuxna. Detta är känt för alla som engagerar sig i litterärt arbete. Neil Schusterman lärde sig att läsa tidigt. Och sedan började han komponera sina berättelser, som han uppfann, och tittade på världen runt honom.
Barns hobbyer
Specialister är väl medvetna om att vissa barn står bakom i utveckling från kamrater i lägre betyg. Det är inget fel med den här situationen. För om ett år eller två kommer barnet att komma ikapp med sina klasskamrater. Neil Schusterman påminner om sin barndom och konstaterar att han i tredje klass läste den långsamaste av alla. En äldre lärare som arbetade som skolbibliotekarie hjälpte honom att övervinna denna barriär. Hon erbjöd honom böcker som pojken inte bara snabbt läste utan också kom ihåg innehållet. Historierna som han läste väckte sin fantasi, och Neil kom med något liknande. Under en tid började han spela in dem.
Den framtida författaren föddes den 12 november 1962 i en vanlig amerikansk familj. Föräldrar bodde i den berömda Brooklyn. I skolan studerade Neil bra. Deltog aktivt i sociala evenemang och sporttävlingar. På gymnasiet deltog han i en teaterstudio. Och han skrev till och med ett stycke, men vågade inte visa det för den konstnärliga regissören. När det var dags att välja ett yrke beslutade Schusterman att gå vid examen vid University of California.
Professionell aktivitet
Redan på en studentbänk började Neil prova sig som professionell författare. Han ledde en humoristisk kolumn med titeln "Anonymous Neil Schustermans kolumn" på fakultets tidningssidor. Ämnet för artikeln var en mängd historier och händelser. Osamlös parkering av bilar, smutsiga fönster i publiken, politisk kris - alla dessa händelser återspeglas i kolumnen. I fyra år väntade elever och lärare ivrigt på nästa nummer av tidningen, som dök upp en gång i veckan. Efter att ha avslutat sina studier fick Neil två examensbevis inom specialiteterna "teater" och "psykologi."
Shustermans skrivkarriär har varit framgångsrik. Nybörjarförfattare på förlag är försiktiga. Neil övervann detta hinder utan mycket spänning. Ett år senare fick han en ansökan om manus för en utbildningsfilm. Då såg ljuset en fantastisk roman för yngre studenter "Vad gjorde pappa." Författaren arbetade lätt och begränsade sig inte till en genre. Shusterman skapade romaner och uppsatser, noveller och pjäser. Samtidigt skapade han musikaliska kompositioner och pedagogiska spel för tonåringar.
