Behovet av att kommentera problemet uppstår när man arbetar med text i gymnasieelever. Kommentarer ger en förståelse för förståelsen av texten av elever eller elever. Men glöm inte att kommentaren inte är en enkel återförsäljning av texten. Vi berättar om texten, vi talar om hjältar, och när vi kommenterar problemet överväger vi relevans och markerar författarens ståndpunkt.
Bruksanvisning
1
Läs texten noggrant innan du kommenterar problemet. Det finns två typer av kommentarer till ett problem - en textkommentar när du följer författaren när ett problem identifieras, och ett konceptuellt kommentar när du tolkar ett textproblem.
2
En textkommentar på problemet kan göras i form av svar på sådana frågor: hur författaren avslöjar problemet, på vilket han fokuserar sin uppmärksamhet och varför; författarens inställning till problemet; med vilket uttrycksmedel författaren visar sin inställning till problemet.
3
Konceptuell kommentar på problemet - ger en tolkning av relevans. Ange i denna kommentar vilken typ av problem detta är (miljömässigt, moraliskt, socialt eller annat enligt din åsikt), vad är dess relevans för vår tid, vad som lockade denna författare, vilken slutsats författaren kom till.
4
Kommentaren ska följa efter formuleringen av problemet och sedan kan vi göra en logisk övergång med följande ord: författarens ståndpunkt är att
.5
För att bestämma författarens position måste du återigen läsa texten noggrant och förstå författarens inställning till hjältarna, som han vill övertyga dig om. I texten är du säker på att du hittar svaret på den här frågan.
6
Använd en provplan för att kommentera problemet.
1. Relevansen av problemet som författaren överväger.
2. Orsakerna till problemet.
3. Ge en beskrivning till författaren som tog upp denna fråga.
4. Vilken typ av författare känner du som har uppmärksammat detta problem?
5. Din inställning till problemet.
7
Kom ihåg att du inte kan kommentera problemet isolerat från texten. Använd följande uttryck i kommentaren: problemet får dig att tänka
; problemet låter dig se annorlunda ut
Avslutningsvis gör en kort slutsats.
