Barndomen kan jämföras med varm plasticin, eftersom det är under denna period som vanor, attityder och lutningar för den framtida personligheten bildas. Ju äldre personen, desto svårare är det att ändra sin "form"; plasticin härdar. Det är därför det är viktigt från tidig ålder att lära ett barn att läsa, vars fördelar inte kan argumenteras.
2011 genomförde VTsIOM en studie om attityden till böcker och läsning. Resultaten är skrämmande: 35% av landets medborgare läser inte böcker alls. 1996 var dessa 20%. Endast 22% av människorna har tid att läsa dagligen, medan 1996 var andelen regelbundna läsare av böcker 31. På tre månader läser en rysk medborgare i genomsnitt 3, 94 böcker, medan 1992 var siffran 5, 14 (data för 2011).
Development. Är det alltid till det bättre? För bara hundra eller två år sedan hade människor inte så mycket av vad mänskligheten kom till under 2000-talet, om vi talar om tekniska framsteg. Detta kunde inte påverka människors förändrade vanor, attityder och åsikter om de grundläggande saker som fanns både för 200 och 2000 år sedan. Fritiden förblev inte heller densamma. På grund av brist på andra alternativ ägnade folk gratis timmar åt att läsa, eftersom många nu ägnar sig åt Internet. Nej, det här är inte en jämförelse av bra och dåligt. Detta är ytterligare ett bevis på att en av de viktigaste (om inte de viktigaste) färdigheterna är förmågan att välja. Mannen är vad han äter. Och det handlar inte bara om mat utan också om den information som konsumeras. Under tiden till exempel antika Grekland var folk nyfikna. De försökte känna världen från alla sidor, fördjupa sig i alla aspekter av livet. Denna önskan att lära var förlorad med tillkomsten av ett stort antal alternativa alternativ för att hänga, falska, påtvingade intressen. Som ett resultat minskar antalet dem som kan närma sig ämnet diskussion mer än å ena sidan, även om de inte använder sig av sofistik, minskar. Det är svårt att överskatta betydelsen av förmågan att tänka, det är mycket lättare att inte märka dess koppling till den tidigare nämnda förmågan att kontrollera informationsflödet. Kunskap är grunden för vilken tanke, idé, är född och utvecklad. Onödig, värdelös information som tappar upp ditt minne dagligen är sand som du inte kan bygga ett palats på.
Vad kan tjäna som en bra grund för barnets utveckling, hans fantasi och världsförståelse? Det första som kommer att tänka på är böcker. Barn i åldrarna 6-8 månader till 2-3 år, som vuxna läser högt, är mer benägna att lära sig att tala, läsa, förstå tal än de vars föräldrar inte hade turen att läsa den här artikeln i tid. "Uppför inte barn, de kommer fortfarande att vara som du. Utbilda dig själv." - säger ett engelskt ordspråk.
I själva verket är chansen att vara likgiltig mot vad hela familjen regelbundet gör extremt smala. Så först och främst måste du älska processen själv. Först beror på vad föräldrarna är mer intresserade av. Det är viktigt att börja med klassisk barnlitteratur, med de verk som är kända för alla: ryska folksaga, Pushkins berättelser, en serie böcker om Dunno, The Adventures of Pinocchio, The Wizard of the Emerald City och så vidare, beroende på ålder. Snabba aldrig på att köpa böcker som en liten litteraturkritiker gillade, även om de är i det övre prissegmentet (ta bort det belopp som avsatts för nya stövlar eller en kappa; tro mig, det kommer att lönas i framtiden).
Vidare, när ditt barn redan har studerat barnklassiker, kommer det inte att vara värt att värma upp intresset och från tid till annan "mata" med delar av motivation. Skapa en miljö där det helt enkelt är omöjligt att göra något annat än att läsa. Hyllor eller bokhyllor, atmosfärisk tapet, vackra möbler - allt detta hjälper till att skapa en trevlig förening. Det senare underlättas också genom att behandla med olika delikatesser (strikt i mått!). Du kan motivera genom att köpa presentutgåvor eller böcker med "fyllning" (på deras sidor är vanligtvis omfattande bilder som tydligt visar materialet, olika tillägg i form av anteckningar, kort, etc.). Var regelbundet intresserad av vad barnet läste sist, vilken hjälte han gillade mest och varför; vad planerar att ta vidare.
Du kan "lära dig läsa" vid en senare ålder, om det behövs, men det är svårare, eftersom böcker verkar ha konkurrenter inför fester och dataspel. Genom att helt förbjuda det senare kan du antingen börja läsa "ingenting att göra" eller bli rasande och sträva efter att lämna bokhateren. Alternativet att lägga fram ultimatum av typen "för 10 sidor i en bok 30 minuter av ett spel eller en promenad" är tvetydigt, eftersom böcker kan bli en förening med ett hinder som uppstår på vägen till det önskade (utan tvekan är ett positivt resultat möjligt om innehållet som tvingas absorberas faller i bullseye). En smidigare introduktion av litteratur i livet kan genomföras med hänsyn till intressen. Ta reda på i vilket spelunivers ditt barn tillbringar tid, eller vilka filmer han föredrar. Välj en bok som är närmast ämnet och försök att intressera honom. Det viktigaste är att läsningen, speciellt till en början, var ett nöje (var inte generad om handlingen berättar om ett krig mellan katter eller gröna varelser med stora tänder).
Och slutligen. För att lyckas med något måste du älska den här saken. Uttalandet är transparent, som vatten. Men inte alltid uppstår kärleken till hantverk naturligt. Det händer att när du börjar måste du uthärda under en tid: första misslyckanden, medvetenhet om ens egen svaghet, ovilja att övervinna punkten när scenen med medvetande mekaniskt arbete ersätts av arbete i nöje. Detta kan gälla för alla verksamhetsområden, och ju tidigare du kan tänka på barnet, desto mer kommer du att bidra till hans framgång i livet.
