Sovjetunionen ansågs med rätta till ett av världens mest utbildade och kulturella länder. Familjer hade bibliotek (om än små). Dessutom skrev folk regelbundet litterära tidskrifter, gick till museer, teatrar och filharmoniker. Det var svårt att få en biljett till premiären av intressanta filmer. Efter kollaps av Sovjetunionen, vars efterföljare blev Ryssland, förändrades situationen dramatiskt till det värre. Och till idag, trots att perioden för de "galna 90-talet" har varit kvar tidigare, är ryssarna lite intresserade av kultur.
Bruksanvisning
1
De ekonomiska och sociala omvälvningarna som de flesta ryska medborgare upplevde efter december 1991, då Sovjetunionen upphörde att existera, hade en djupgående effekt på bokstavligen alla aspekter av deras liv. Människor var bokstavligen tvungna att överleva och övervinna enorma svårigheter. Bland dem fanns också kulturarbetare, vars arbete var oacceptabelt lågt och inte ens tillhandahöll lägsta underhållsnivå. Som ett resultat av denna situation stängdes många museer (främst lokalhistoria, fick inte centraliserad finansiering), bibliotek, klubbar och kulturcentra. Men det är just sådana institutioner, särskilt i "outbacken", som införde kulturen många invånare i små städer och byar. Resultatet var inte långsamt att påverka. Och denna process "av tröghet" fortsätter till nutid.
2
Idealet för en "stark hjälte", en framgångsrik, obehandlad affärsman, implanterades kontinuerligt i medvetenheten hos ryssarna. En översvämning av basfilmer, som idealiserar brottsvärlden, hälldes på skärmarna. Allt detta ledde till att utbildning, välberedskap och kultur började uppfattas av människor (främst ungdomar) som ett irriterande hinder för det uppskattade målet. Särskilt när du tänker på vad de såg med sina egna ögon: en skådespelare eller en världsberömd forskare tjänar lika mycket som en säljare i en stormarknad, om inte mindre. Därför bör man inte bli förvånad över att kunskapens, kulturens prestige har minskat markant. Denna trend har fortsatt i dag, för även om den ekonomiska situationen för de flesta arbetare inom området för utbildning och kultur har vuxit under de senaste åren, lämnar det fortfarande mycket att önska.
3
I viss mån spelade Internet också en negativ roll. Utan att förneka dess viktigaste fördelar (förmågan att kommunicera på avstånd, snabbt få nödvändig information etc.) måste vi erkänna att han samtidigt avvänjade ryssar, särskilt ungdomar, från önskan att bedriva självutbildning, utan vilken en person helt enkelt inte kan bli kulturell. Människor föredrar att "sitta" på sociala nätverk under långa timmar istället för att läsa en intressant bok eller gå till ett museum. Detta är naturligtvis karakteristiskt, inte bara för ryska medborgare, utan också för andra människor på planeten. Människor vet också att all information som är intresserad av dem kan hittas på Internet med hjälp av sökmotorer. Tidigare, för att få nödvändig information, var det nödvändigt att använda biblioteket.
